PLEITO SUPERIOR
Escrito por: jgodoymejia en Consejo Nacional de Educación, José Antonio Chang, educación, evaluación a maestros, tercio superior
Dentro de poco más de 15 días comenzarán las clases en los colegios. Sin duda, todos queremos que este año escolar no se vea interrumpido por una huelga y que, en términos generales, los alumnos tengan una formación mejor de la que se ha tenido el año pasado. El problema de la calidad de la educación es algo que todos los peruanos debemos enfrentar, pero, para ello, se requieren dos cuestiones: conocimiento del tema y vocación de diálogo.
Pero parece que mis vecinos del Ministerio de Educación no lo comprenden así.
A principios de año, el MINEDU anunció que, para el concurso de profesores contratados, solo podrían presentarse quienes estuvieran en el tercio superior de las Faculdades de Educación e Institutos Superiores Pedagógicos. José Antonio Chang vendió la medida como uno de los pasos más importantes para tener mejores docentes, cuestión que necesitamos a gritos en la educación peruana.
Sin embargo, desde que se ha anunciado este instrumento de política educativa - asumamos, por el momento, que Chang tiene alguna noción de la misma - los obstáculos y las críticas no han sido pocas.
Para comenzar y, tal como ha sido la tónica de esta gestión, el anuncio se ha producido en el marco de una disputa con los maestros. Como parece ser su estilo, Chang confunde a la díscola dirigencia del sindicato magisterial con todos los maestros. Creo que al Ministro le convendría conversar más con los docentes, para que conozca que ellos también están a favor de una política de mejora de la calidad educativa. Además, como en toda democracia que se precie de serlo, la forma de implementar las políticas se consulta, no se impone como si fuera una dictadura.
Yendo al tema de fondo, la idea del tercio superior no termina de convencer a nadie, salvo a los amigos del gobierno. Y es que parece que el Ministro se olvida que el tercio superior de la mediocridad en la que se debaten la mayor parte de los centros pedagógicos del país no supone una mejora en la calidad o que realmente se aplique el criterio del mérito.
Por ello es importante la implementación del SINEACE, el ente encargado de la acreditación educativa en el país, que esperamos se haga lo màs pronto posible y con el personal màs idòneo. Expertos con los que pude consultar esta semana me señalaron que el temor a la implementación del SINEACE está en que centros de educación superior bastante ligados a este gobierno no pasen la prueba. Y, como ya lo hemos visto antes, el Ministro prefiere su interés de bolsillo antes que el de la formación de niños y jóvenes en el país.
A estas dificultades técnicas se ha sumado la oposición de los Presidentes Regionales, quienes serán los encargados de implementar la controvertida medida. Para ellos, el hecho de que solo se permita el acceso a un grupo de personas a participar en el concurso para la contratación supone un tema de discriminación. Esta mañana escuché al Presidente del Poder Judicial señalar que el tema es algo más complejo, pues algunos requisitos podrían ser o no considerados como discriminatorios, según el cristal con el que se mire. Y es que será finalmente el PJ el que determine este tema, ya que se han interpuesto sendas demandas en contra del Decreto Supremo Nº 004-ED-2007.
Decíamos al inicio que, podríamos asumir que la medida estaba enmarcada en un intento de política educativa. Sin embargo, eliminemos dicha presunción. A estas alturas, queda más claro que seguimos ante medidas aisladas que no toman en cuenta lo señalado por el Proyecto Educativo Nacional, que elaborara el Consejo Nacional de Educación (CNE). Y es que, en el fondo, lo que se viene haciendo es establecer dos tipos de criterios para tener maestros en el Estado: unos para los contratados y otros para los profesores nombrados, a los que se les aplica la Ley de Carrera Magisterial que este gobierno tanto defendió. La existencia de estos regímenes diferenciados no fue contemplada por el PEN y, peor aún, supone, desde mi punto de vista, un caso de discriminación que bien podría ser declarado por el Poder Judicial, con lo que este pleito superior armado por Chang terminaría de la peor manera.
Y con este punto quisiera cerrar. Han sido justamente los expertos del CNE los más críticos con el Decreto Supremo 004, lo que confirma la importancia de un órgano estatal independiente de carácter consultivo que se encargue de supervisar las políticas de mediano y largo plazo en materia educativa y que llame la atención sobre medidas controvertidas o la no implementación del PEN. El periodo de los miembros del CNE acabará en marzo y, como bien ha anotado Augusto Alvarez Rodrich, se espera que el gobierno no termine nombrando a un grupo de borregos que solo le digan lo que en la esquina de Cavallini con Van de Velde quieren escuchar.
Se viene el año escolar, pero este Ministro está jalando en su gestión, antes de que la campana de entrada a clases vuelva a sonar.
MAS SOBRE EL TEMA:
José Antonio Chang: Norma del tercio superior acabará con el tarjetazo
Editorial de La República: Decreto Discriminador
Augusto Alvarez Rodrich: Terco Superior
Laura Arroyo Gárate: “El” tercio superior
Constantino Carvallo: El Ministerio de Educación debe lograr consensos en ley del tercio superior
León Thratemberg: Chang se equivocó
Entradas (RSS)
13 Febrero 2008 a las 10:00 am
Me gustaria sabes cuantos ministros y demas funcionarios publicos egresaron en el tercio superior? (Si egresaron)
Como sea, Que pasa con aquellos estudiantes que se levantan a las 4 o 5 de la manana a trabajar, luego van a estudiar y terminan el dia a las 11 o 12 de la noche? obviamente no van a estar en el tercio superior, ya que no van a tener la misma capacidad de estudio de alguien que no trabaja mientras estudia.
Esa condicion economica lo perjudicaria de por vida?
Definitivamente no creo que esa ley sea la adecuada pues nuestra realidad ya que es muy distinta. Viendolo desde ese punto de vista, considero la ley discriminatoria pues termina perjudicando a aquellos estudiantes que dada una condicion economica no pueden dar el 100% en los estudios.
13 Febrero 2008 a las 11:18 am
A lo dicho por miguel hay que agregar que la norma es tan tirada de los cabellos que al final va seleccionar a personas del “tercio superior” de institutos mediocres, sobre todo de provincia (y no es menosprecio, conozco de cerca varios casos) dejando de lado a personas que aun cuando no forman parte del tercio poseen una mejor formación profesional por haber estudiado en nuenos centros de enseñanza.
Hay que revisar en qué momento se le ocurrió la loco de alan implementar esta norma, tal vez fue después de su famoso baile del búfalo.
13 Febrero 2008 a las 11:53 am
Godoy, cuando postules a un puesto de trabajo en el sector privado, te darás cuenta que si no estás en el tercio superior de universidades de elite (PUCP, U. Lima, U Pacífico), tu CV va al tacho de basura y no pasas a la etapa de entrevista.
¿Discriminación?, no, simplemente selección, el sector privado busca contratar a los mejores.
¿Por qué el sector público no puede tener estos mismos niveles de calidad?, ¿por qué no se puede exigir que los profesores que van a educar a los niños más pobres sean escogidos de entre los mejores?.
Luego dices que “hay que dialogar”, amigo, los profesores y el SUTEP son parte del problema, no son parte de la solución; es muy fácil recurrir al “buenismo” llenar páginas apelando a la paz, al amor, al diálogo y a la concertación, lo difícil es enfrentar un problema tan complejo como lo es el elevar el nivel de la educación pública (reconocida ya como la peor del planeta) elevando los estandares de calidad en la contratación de los docentes.También se trata de imponer en el magisterio el respeto al principio de autoridad, el Ministerio de Educación es el empleador de todos los docentes públicos y es legítimo que un empleador establezca sus criterios de selección de personal para mejorar la calidad del servicio que brinda; Godoy, los profesores no son unos pobrecitos a quiénes hay que tener lástima, sino se trata de sfuncionarios públicos que cobran un sueldo de nuestros impuestos y a quiénes tenemos el todo el derecho de exigirles un mejor servicio.
Durante décadas esa lacra del mundo sindical que es el SUTEP ejerció un efectivo co-gobierno del sector educación, los gobiernos optaron por “no hacerse problemas” y el resultado de esto es que ahora el Perú tiene la peor escuela pública del planeta, con profesores que apenas pueden leer, escribir y transmitir conocimientos.
Es necesario restablecer el respeto al principio de autoridad en el magisterio.
Finalmente, la actitud de los gobiernos regionales responde a un cálculo político, a ellos no les interesa elevar el nivel educativo de la escuela pública, sino quedar bien con las dirigencias del SUTEP en cada una de sus regiones y “evitarse problemas” (léase paros, marchas, o actos de violencia como los protagonizados por Huaynalaya en Ayacucho en el 2004).
Este ministro de educación es el primero en muchos años que está buscando cambiar la penosa situación de la escuela pública, de ahí la crítica de quiénes buscan que nada cambie y mantener el statu quo.
13 Febrero 2008 a las 1:01 pm
El tema del tercio superior es una gran trampa del APRA para elegir a su gente, ya que gran parte de los postulantes a las plazas son de los institutos pedagógicos que fueron creados cuando Mercedes Cabanillas era ministra del sector (en el primer gobierno de Alan) que son en su mayoría de apristas o apristones. Es recontraconocido que esos institutos mercenarios regalan nota, y por eso abundan los del “tercio superior” para ocupar las plazas que pone Chang. Encima hay universidades como San Martín, propiedad del ministro, que son también reputadas de Arca de Noe, y que regalan notas al mejor billete. ¿Eso es garantizar una mejora de la educación pública?. Parece que lo que se busca es evitar que el negociado de la educación superior (privada y también pública) sea sometida a control de calidad y auditoria externa (la acreditación), porque una de las primeras en desaprobar sería la UPSMP. Una pregunta final ¿El señor Chang y todos los altos funcionarios del Ministerio de Educación fueron del tercio superior?. Si no es así, entonces que renuncien, porque se empieza predicando por el ejemplo.
13 Febrero 2008 a las 4:00 pm
Totalmente falso lo que afirma Alfredo P(con mayuscula). Yo cuando me he presentando al Sector Privado nunca me preguntaron si era del Tercio Superior o no. Solamente presente me CV y fui a una entrevista, alli me preguntaron cual era el perfil de la persona que necesitaban y yo expuse como mis conocimientos podian ayudar a la empresa. Pase por un examen de aptitud, mas tarde por uno medico y finalmente recibi una oferta.
En al año 2002 (años despues) ya como gerente me toco entrevistar personal para contratar a un Analista Programador, como es logico las condiciones han variado porque ahora recibes minimo 1000 CV dado el enorme desempleo. Nunca he revisado si el postulante estaba en el tercio superior (Porque ademas no se pone). Tampoco me fijaba de que Universidad provenia. Simplemente veia su experiencia con el software que en mi empresa usamos y los mas adecuados los invitaba a una entrevista, alli mi criteria era la explicacion que el me daba de la experiencia y estudias que apuntaba en su CV, de alli pasaban a un examen tecnico, donde intervenia el analisis de un problema computacional y el posterior diseño y programacion. Al final de todos los entrevistados y su resultado se hacian las ofertas. Nunca usamos el criterio de tercio superior. Es mas en el colegio yo nunca fui del tercio superior y la mayoria de los que si lo estaban hoy estan pateando latas. Porque una cosa es la habilidad para aprobar las materias y otra la habilidad para enfrentar los problemas en los negocios en la vida misma.
13 Febrero 2008 a las 4:03 pm
Es una medida efectista y que no garantiza nada. Que pena que no se busquen otras soluciones que realmente permitan el acceso de los mas capaces a la educacion y en general a todo servicio publico. Como siempre la meritocracia se obvia olimpicamente, vaya uno a saber por que intereses…
13 Febrero 2008 a las 4:28 pm
El tal Alfredo lo rechazaron en una chamba y el cree que fue porque no estaba en el tercio superior. Simplemente no tenia sentido comun tal como demuestra su comentario.
13 Febrero 2008 a las 5:36 pm
El criterio del tercio superior es un criterio objetivo de selección; por esto las universidades serias (PUCP, U.L y U.P) pueden extender certificados que acreditan tu posición académica dentro de tu promoción, la cual puedes adjuntar a tu CV.
Ojo, las notas que uno obtiene en su educación superior no son adornos, se trata de indicadores (objetivos),pero tampoco son decisivas; lo decisivo es la experiencia y la capacidad de resolver problemas prácticos.
A mí nunca me han rechazado de una chamba, siempre he podido escoger la mejor opción y es más, en varias oportunidades se me ha encargado realizar las selecciones de personal, con optimos resultados.
A tí Carlitos, por supuesto que nunca te tomaría.
13 Febrero 2008 a las 5:36 pm
¿Hasta cuando va a estar la calidad de la educación peruana por los suelos? Yo estoy en contra de muchas de las medidas del gobierno aprista, pero esta medida sí es positiva. Los niños que estudian en las escuelas públicas merecen los mejores profesores. Mientras ponen en marcha el PEN, SINEACE y mil inventos más, que se contraten solamente gente capaz, no solo del tercio superior, sino del quinto o décimo superior. Si quieren que hagan una prueba nacional, lo que sea, pero no podemos estar con “planifiquemos y en cinco o veinte años más veremos como nos organizamos”.
13 Febrero 2008 a las 9:21 pm
un detalle para alfredo p., normalmente las personas que pertenecemos al tercio superior de las universidades más destacadas (no puedo llamarlas de élite, tampoco incluir a la de lima) podemos escoger de una u otra forma el trabajo que queremos. no estoy para nada en desacuerdo que el sector privado aplique un primer filtro respecto al rendimiento académico del personal que va a contratar cuando estos sean recién egresados o con poca experiencia laboral.
sin embargo, esto se puede dar en el sector privado, no en el público. los mejores profesores irán directamente a los mejores colegios de lima (donde se encuentra la mayor parte de los mejores colegios del perú) porque es muy probable que ahí reciban el mejor sueldo y las mejores condiciones de trabajo.
¿está el estado listo para competir directamente con instituciones educativas privadas y con mayores recursos? por supuesto que no. es por eso que es muy poco probable que buenos profesores terminen enseñando en los colegios estatales.
y no digo que eso último sea lo ideal, simplemente así son las cosas.
otra cosa, establecer algo como el tercio superior para postular a ser profesor es bastante subjetivo en este caso. porque no vas a comparar a un recién egresado de la católica con uno de, por decir una universidad, la san martín.
si se quiere mejorar la educación, ésta no es la forma. lástima que la mayor parte de la población esté feliz con tremenda estupidez.
16 Febrero 2008 a las 3:04 am
Miguelito, si te enfermas de una hemorroides o del pancreas te pregunto: ¿ te gustarìa que el doctor que te atendiera sea del tercio superior?, por que la obligaciòn de todo profesional es ser el mejor asì no tenga las manos completas en cuyoi caso se deben dedicar a otra cosa.
Tengo 40 dìas con el brazo enyesado y me siento una mierda y no creo que dàndole oportunidad a un mongolito mi trabajo serà solucionado, no seamos hipòcritas, en este mundo putamente globalizado el que no funciona se cae(a menos que tenga carnet), lo otro es cuestiòn de reinvidicaciòn.
Sentirse discriminado es un pretexto, uno mismo se autodiscrimina para justificar sus falencias, no tires la toalla si no has quemado todos tus esfuerzos, estoy seguro que para un par de chelas nunca dices nò, o para ir a una disco o para comprarte un mp3. Ser grande implica sentirse pequeño(ubicarse) y no quejarse con llantos de bebè de pecho echàndole la culpa a los demàs de todos nuestros problemas.
Ser profesor es una misiòn sagrada, que los apristan la prostituyan es otra cosa, no pidas educaciòn de acuerdo a “nuestra realidad por que tengo 3 hijos en colegios estatales y a cada rato voy a reclamarles a los profes por su falta de ortografìa o de datos tècnicos.Eso no es falta de recursos sinò falta de interès por mejorar y sentirse amparado por una cùpula sindical que le va a alcahuetear sus incapacidades
16 Febrero 2008 a las 3:27 am
Alfredo, si tu papito te mandò a tu escuelita a ser “mejor” pues guàrdatelo en tu casita pero no presumas. estàs escupièndole a la cara a los que son mas capaces que tù pero por no contar con los recursos que te da tu papito no pueden acceder a niveles màs altos,
Reconoce que si tu papito no hubiera tenido plata tù estarìas lavando carros( ¡què horror!)en las calles para solventar tus estudios en una uni de “elite”y con toda la mangonerìa de criticar.
Hay muchos niños en las calles que tienen una habilidad innata y el estùpido sistema que te mantiene
los margina. Darwin te hubiera desaparecido para dar cabida a la mejor selecciòn de las especies.